• 幼兒園故事大王評選活動方案

    時間:2022-07-21 14:36:13 幼兒故事 我要投稿

    幼兒園故事大王評選活動方案(通用5篇)

      為了確;顒影踩樌M行,就常常需要事先準備活動方案,活動方案具有可操作性和可行性的特點;顒臃桨笐撛趺粗贫?下面是小編精心整理的幼兒園故事大王評選活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園故事大王評選活動方案(通用5篇)

      幼兒園故事大王評選活動方案 篇1

      一、指導思想

      我們根據幼兒愛聽故事、善于模仿的特點,借著區少年宮開展“故事大王”評選活動的.指示精神,我園積極為幼兒創設一個想講、敢講、喜歡講、有機會講并能得到積極應答的環境,從而提高孩子的語言表達能力和大膽表現自我的欲望。

      二、參加對象

      全園145名幼兒根據自身情況自愿報名。

      三、活動時間安排

      20XX年12月1日全員動員,12月4日幼兒在各班教師處報名,12月8日各班自行組織比賽,12月9日各班推選選手參加幼兒園比賽,12月18日推選1人參加區少年宮評比。

      四、具體項目安排

      1、班級比賽安排

      參加人數不限,教師利用日常教學活動和游戲活動時間組織開展。

      2、幼兒園比賽安排

      3、活動地點:中二班活動室

      4、評議人員

      園長、語言教研組全體教師和部分幼兒代表

      5、活動具體流程

     。1)幼兒入場并按指定的位置入坐。

     。2)主持人上臺介紹評委及比比賽規則。

     。3)按抽簽順序請幼兒上臺講故事。

     。4)請園長為獲獎選手頒發獎狀和獎品。

      五、參賽要求

      1、參賽故事內容健康,積極向上,生動有趣。

      2、講述故事聲音洪亮、吐字清楚,有條理,語言生動,感染力強,富有童趣。

      3、參賽選手自然大方,天真活潑,講述時間為3分鐘。

      幼兒園故事大王評選活動方案 篇2

      一、指導思想

      幼兒期是孩子語言發展的關鍵期!毒V要》在語言領域也強調“發展幼兒語言關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環境!敝v故事,能使幼兒的語言表達能力、口語發展能力得到進一步提高,鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子,有利于幼兒綜合素質的健全與發展,更重要的是鍛煉幼兒的膽量,培養幼兒自信與勇氣。為此,我園特意策劃了“幼兒園故事大王比賽活動方案”,旨在為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍,為幼兒提供一個展現自我的舞臺,提高幼兒的綜合素質。

      二、活動目標

      1、積極參與樂于大膽表現自己、體會表現自我的樂趣。

      2、提高幼兒的自信和勇氣,能生動、有聲有色的講述故事。

      3、認真傾聽別人的講述。

      三、參加對象:

      小,中,大學前班幼兒

      四、活動時間:

      201年12月中下旬

      五、活動地點:

      戶外或舞蹈房

      六、活動形式:

      小班每班推選兩名幼兒,中班每班推選3名幼兒,

      大班每班推選3名幼兒,學前班6人參加講故事比賽

      七、參賽要求:

      1、內容要求:內容應積極向上、健康活潑、富有童趣。

      2、技巧要求:

     。1)語言表達:使用普通話講述,語言清晰、標準,講述流暢,聲音響亮。

     。2)舞臺表現:表現力豐富、演繹生動有趣。

     。3)個人形象:落落大方、精神飽滿,動作、表情生動自然。

      3、時間要求:2~5分鐘

      八、評分標準:

      1、故事內容:切合主題,內容精彩具體,情節完整。 20分

      2、表演技能:表演生動,富于吸引力,感情充沛配有適當的動作手勢。 30分

      3、表達能力:語言準確流暢,條理清楚,語音、語調規范、吐字清晰。 40分

      4、儀表形象:儀表整齊、儀態大方、體態自然10分

      九、活動評委:

      家長代表和教師代表,學前班幼兒代表。

      十、獎項設定:

      以平行組為單位,各平行組評出一、二、三等獎。

      附開場:

      當睡美人被王子吻醒的時候;當灰姑娘穿上水晶鞋的`時候;

      當青蛙王子現出原形的時候;當阿拉丁得到神燈的時候;

      我們夢想著,我們愿望著,我們期盼著,我們祈求著,

      (合)一起走進童話的世界。

      xxx幼兒園園在雙節來臨之際特舉行故事大王比賽,為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍,為幼兒提供一個展現自我的舞臺,提高幼兒的綜合素質。

      故事大王比賽想在開始,掌聲歡迎第一位小選手。

      報幕:

      豬媽媽要它的三個孩子學習蓋房子,他們誰蓋得最好呢?掌聲給我們帶來的《三只小豬》。

      首先請xxx,他講的故事名是

      下面請xxx他講的故事名是

      掌聲送給我們的xxx小朋友

      頒獎:小朋友們,,緊張的時刻到來了,下面我宣布比賽結果,獲得優勝獎的是:

      獲得二等獎的是xxx

      獲得一等獎的是xxx

      讓我們把熱烈的掌聲送給獲獎選手和參與表演的小朋友們!

      一個好的故事,就是一塊甜甜的巧克力,聽來總是讓我們回味無窮

      聽一個好的故事,就象做一個美美的夢,總是讓我們久久難忘

      聽好故事,讓我們充滿幸福,充滿幻想

      講好故事,讓我們充滿自信,充滿歡暢

      讓我們再次用掌聲祝賀獲獎的小朋友

      希望小朋友們再接再勵

      xxx幼兒園故事大王講故事比賽到此結束!

      幼兒園故事大王評選活動方案 篇3

      一、活動背景

      由深圳市教育局主辦,讀書月組委會辦公室、市教育學會學前教育專業委員會、深圳書城中心城承辦的“沙沙講故事”比賽以學前兒童及其家庭為主體,通過講書中的故事這一有趣的形式,讓小朋友在愉悅的環境中熱愛閱讀,從小養成良好的閱讀習慣,使閱讀成為孩子童年生活的.重要部分,讓“沙沙——翻書聲”伴隨小朋友快樂成長。

      二、組織機構

      龍華新區公共事業局

      三、活動內容

      本活動主要針對學前兒童,以“我講書中的故事”為主題,倡導“趣味閱讀、精彩講述、快樂成長”的閱讀理念。

      四、活動形式

      本次采用錄像評比形式。各幼兒園將參賽選手的活動刻制成光盤,光盤包裝上注明參賽幼兒園及選手姓名。3組優勝選手參加親子組市半決賽。

      五、活動環節

      要求參加活動的家庭至少有2個成員上臺表演,允許幾個家庭合作的形式,其中幼兒不得少于2人,成人、幼兒合計不超過6人,共同演繹一個書中的故事。比賽環節中,每個參賽隊伍在講完故事后,另有30秒的時間分享閱讀心得。(包括:該故事出自哪本書,為什么選該故事,平時還喜歡讀什么書等。這個不算在故事比賽的5分鐘時間)

      六、報名方式

      請有興趣的家長在周一之前報名到本班老師處,先由老師評選,最后由幼兒園評選出一組選手代表招商觀園幼兒園參賽!

      七、評分標準

      (一)打分采取10分制;

      (二)內容2分:故事為書中的故事,內容新穎、積極向上、故事情節有吸引力、適合兒童閱讀;

      (三)儀表2分:有禮貌,臺風好,著裝得體、道具應用得當等;

      (四)語言表達3分:發音標準、口齒清晰、語速適中、語調富有變化;

      (五)表現效果3分:表情切合故事情節、肢體語言得當、感染力強、配合默契等。

      (六)表演結束后介紹自己的閱讀愛好,并推薦自己喜歡的圖書,同時分享故事書創作過程

      (七)個人組每個選手故事時間不超過5分鐘,團體組每個選手表演時間不超過6分鐘,超時在總分中扣除0.5分。閱讀分享的30秒不算在故事時間以內。

      (八)參賽成員必須為學前兒童及兒童家長,否則酌情扣分。

      八、獎勵形式

      比賽評出一等獎三名,二等獎六名,三等獎九名,優秀輔導員20名。

      幼兒園故事大王評選活動方案 篇4

      一、活動主旨

      基于集團“多元美繪”辦園特色的基礎,“繪閱讀慧游戲”、“繪閱讀匯創造”、“繪閱讀會生活”,成為了京都園區、流水園區、兒童館三園區的主攻特色。閱讀在孩子的成長中起著舉足輕重的作用,在繪本的熏陶下,相信京都的每一個孩子都能成為“會愛、會笑、會生活”的陽光寶貝。

      為了提高孩子們的語言感受、表達能力,豐富園本文化,杭州市京都實驗幼托園將舉行“我行我棒陽光寶貝”評選活動。旨在以活動促閱讀、以閱讀促活動,增強孩子們講故事的能力。

      二、參加對象

      全園小、中、大班幼兒二、參加對象

      三、活動步驟

      第一輪:班級海選

      要求:每個幼兒都來參與班級講故事海選,各班根據孩子的綜合表現,推選2-5名幼兒參與園區評比。

      第二輪:園區海選

      要求:在班級推選的基礎上,園區邀請集團園長、跟崗園長、副園長、園區主任、教師代表、家長代表、幼兒代表參與園區的第二輪講故事評選活動,每個園區推選6—10位孩子參與集團最終的.評選活動。

      第三輪:集團推選

      要求:集團在園區選送的孩子中,邀請集團園長、外請專家、集團家委、教師代表、幼兒代表參與集團“我行我棒陽光寶貝——講故事”評選活動。

      四、活動時間

      班級海選:3月24日之前完成

      園區海選:4月7日之前完成

      各園區音樂廳

      集團評選:暫定4月12日上午9:00——11:00流水園區音樂廳

      五、參賽要求

      01參賽內容:自我介紹+講故事(可配樂)。

      02參賽時間:表演時間控制在3分鐘,時間到予以提醒。

      03評比指標:

      1、作品符合幼兒年齡特點,內容健康向上。

      2、表演者普通話準確、流暢,語感豐富、語速恰當,富有表現力。

      3、體態語言恰當、豐富。

      4、服飾裝扮有助于故事情節的表現。

      六、評選方式

      1、根據各園區幼兒成績情況,結算總分,評選出優秀集體組織獎1名。

      2、晉級集團評選的幼兒將最終評出一等獎若干、二等獎若干、三等獎若干。

      幼兒園故事大王評選活動方案 篇5

      一、指導思想:

      為了給我園幼兒提供一個展示才華的舞臺,提高幼兒的語言表達能力和文學欣賞水平。豐富我園的'校園文化內涵,我園于11月6日特舉行第三屆講故事比賽。具體方案如下:

      二、活動目標:

      1、積極參與樂于大膽表現自己,體會表現自我的樂趣。

      2、提高幼兒的自信和勇氣,能生動、有聲有色的講故事。

      3、認真傾聽別人的講述。

      三、參賽對象:

      中、大班全體幼兒均可報名參加。

      四、活動準備:

      音響設備、舞臺布置、節目單、串詞、主持人。

      五、賽事時間安排

      1、10月21日—30日進行各班級選拔賽。

      2、11月6日進行全園總決賽。

      六、活動內容:

      中、大班小朋友自選故事內容,題材、故事內容長短不限,需要家長朋友們的全程指導,希望家長朋友鼓勵小朋友踴躍報名參加。

      七、比賽評分內容和要求:

      滿分10分:

      1、形式新穎,主題突出。(1分)

      1、音色、語音:聲音響亮,吐字清晰,音色自然、優美;(2分)

      2、表情:自然大方,能用相應的動作增強故事的感染力;(3分)

      3、熟練程度:能完整地講述一個故事,不停頓;(3分)

      5、故事的處理:能根據故事的情節,處理得當;(1分)

      八、活動評委:

      家長委員會代表及每班教師代表。

      九、評獎標準及獎項設立:

      參加比賽的幼兒按《中班組》和《大班組》分別進行比賽。分數從高到低排列,分組選出:一、二、三等獎各一名,共6名,參賽選手鼓勵獎若干名。

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