• 幼兒園大班周工作計劃

    時間:2024-02-25 07:06:12 工作計劃 我要投稿

    幼兒園大班周工作計劃7篇[合集]

      時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班周工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

    幼兒園大班周工作計劃7篇[合集]

    幼兒園大班周工作計劃1

      一情況分析

      我班幼兒男孩多,女孩少。通過幼兒園的集體生活和學習,已經能夠很好地適應幼兒園的生活,并且也養成了良好的生活習慣和道德品質,,但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。

      二日常生活中滲透品德教育

      幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,它是滲透在幼兒一日生活的各個環節之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。

      晨間活動:我們讓早到的幼兒園,為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語,增強文明意識。

      我們改變了傳統的點名方法,讓幼兒自己來點名,使幼兒學會關心自己的`同伴,熱愛班級體。

      課間活動:在這時,我們教育孩子要相互關心、照顧學習差一點的孩子,幫助他們復習課上所學的內容;要學會謙讓,好玩的玩具大家一起玩。

      進餐:進餐時,我們培養幼兒良好的進餐習慣,吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具收拾好,讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。

      午睡:教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,并迅速入睡。

      離園活動:要求幼兒不追逐、不吵鬧,將自己的東西整理好,等父母。

      三目標和措施

      (一)有愛心(是幼兒園班主任工作計劃的重點)

      目標1尊敬長輩,關心父母,珍惜成人的勞動成果。

      措施1結合系列主題

      活動“我和周圍的人”,通過參觀、觀察、實踐,了解成人的勞動,并懂得珍惜他們的勞動成果。

      2通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式,使幼兒懂得尊敬長輩,并關心、熱愛自己的父母。

      3通過家園配合,鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事,體驗勞動的快樂,并學會主動關心家中成員。

      目標2關心友愛同伴,并樂于幫助別人。

      措施1在一日活動的各個環節中鼓勵幼兒相互友愛、關心,并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。

      2通過助殘日的宣傳活動,使幼兒懂得不歧視殘疾人,并愿意關心、幫助殘疾人。

      3教育幼兒主動關心家中老人,使他們有一個幸福、快樂的晚年。

      目標3了解一般的安全常識,有一定的自我保護能力。

      措施1通過小問號、小實驗、科學小實驗等活動,豐富幼兒日常的安全知識。

      2利用智力游戲、情景表演、體育游戲等,提高幼兒的自我保護能力。

      3請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護方法。

      (二)講文明

      目標1能主動使用日常禮貌用語,待人有禮。

      措施1老師以身作則,堅持正面教育,為幼兒樹立學習的榜樣。

      2通過兒歌、故事、情景表演等活動,使幼兒懂得對人有禮貌。

      3家園配合,父母在家中或帶領幼兒外出作客,教會幼兒應有的禮貌。

      目標2講話態度自然大方,學會傾聽別人的講話,不隨便打斷別人的話。

      措施1通過各類學習活動,鼓勵幼兒態度自然大方地講話。

      (四)結束

    幼兒園大班周工作計劃2

      本周工作重點:

      主題:《甜甜的年》

      1.回憶和了解正月里餐桌上寓言吉祥的美味佳肴,回味中國年特有的年夜飯,對正月里的中國飲食文化感興趣。

      2.了解正月里常見的糕點的制作及烹飪過程,嘗試簡單制作,并學習用美工、形體等多種形式表現。

      生活活動指導:

      1.洗手時用洗手液充分搓洗并沖洗干凈。

      2.學習將內衣塞進褲子里,有困難的主動找老師幫忙。

      3.知道運動前要做準備活動,奔跑時不推搡,不要對著別人投擲等。

      區域游戲:

      1.閱讀區:投放幼兒自帶書供幼兒分享閱讀;提供掛圖《幸福的大桌子》及故事磁帶,幼兒嘗試復述、表演故事。

      2.運動區:自制紙球,紅心、、練習夾球跳過障礙;彩紙若干張,小禮品若干份 ,玩“五彩包裹”游戲。

      3.美工區:提供無紡布和顏料,玩渲染窗花;玻璃彈珠玩滾珠創意畫;用廣告紙制作花燈。

      4.益智區:提供5以內計算圖,練習根據圖意自編應用題并列式計算;掛花燈的`架子兩排,不同特征(花紋、顏色、形狀等)的花燈若干。按材料的一個特征進行肯定與否定分類。

      5.科學區:提供磁鐵和各類鐵制品,操作發現同極相斥、異極相吸現象。

      生成調整與個別教育:

      家園聯系:

      1.近日在教孩子們序數,請讓孩子利用周圍環境中的實物,正確理解“第幾個”和“幾個”的不同。

      2.請繼續幫孩子豐富有關過年的民俗知識,了解各地不同的春節風俗。

      2.讓孩子留意新年里表示吉祥美好祝愿的物品,如中國結、春聯、紅燈籠、鞭炮、紅包等找一找哪些地方有猴年生肖圖片。

    幼兒園大班周工作計劃3

      一、基本情況

      上學年我園趕時間、搶效率,圍繞創優質幼兒園、綠色學園、衛生保健先進、創建安全先進學園和幼兒教育先進的目標,。用較少的時間取得了最多的業績,用不凡的成績在市幼教界邁出了引人注目的第一步。下一步工作重心將是務實內部每一位教師的教育教學水平,培養有影響的各級名教師,提升幼兒園整體教育實力。

      指導思想深入學習《幼兒園教育指導綱要》,深刻把握《綱要》精髓,強化服務意識,規范各項管理,加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發展規律和學習特點,自覺創造與個體生命相和諧、相一致的教育;通過課程實施和課題研究提升教學效益,促使幼兒、教師、幼兒園的持續發展。牢固樹立以人為本的管理觀念,將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環節,做到四個新:教育觀念不斷更新;現實生活不斷創新;思想觀念不斷立新;與時俱進不斷求新。

      二、主要工作目標

      一深入學習《幼兒園教育指導綱要》,圍繞課程目標的建構與落實,加強研討,強化幼兒一日生活管理,提高幼兒來園活動質量。

      二加強師資隊伍,引導全體教師敬業愛崗,勤奮工作,提高他們職業道德水平,樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動,提高教師教學研討水平,進一步明確辦園目標。

      三加強教師“專業”的培訓、培養,促進教師內涵的發展,使教師的專業水平有明顯地提高。各段開展課題現場交流、反思,并鼓勵教師多寫經驗總結,促進幼兒體智德美在原有基礎上的明顯發展。

      四廣泛聽取家長建議,努力探索家教指導的途徑與方法,不斷提高家長工作的質量,辦好家長學校,爭創優秀家長學校。

      五有計劃地改進園舍設施,為幼兒創設良好的學習、生活條件,逐步提高幼兒園硬件設施的質量。六樹立正確的健康觀念,加強健康教育,保證幼兒安全。七在園內開展各項競賽活動,積極爭取參加市級各類競賽。

      三、主要措施一加強師德建設,全面提高教師素質

      1、利用每周一的政治學習和業務學習,加強師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,以關懷、尊重的態度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉化為教育行為。

      2、鼓勵教師利用業余時間進修提高學歷,給知識充電。建議教師經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志,加強對園本課程的研究。鼓勵教師經常上教育網,不斷吸收新信息。

      3、教研活動的實效性,教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等,在內容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進行一次,每次有一個主題,展開討論。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園,擴大教師的視野,抓住到市各園的聽課機會,學習別人的長處,逐步提高自己的教育教學水平。

      4、積極參加市幼兒園青年教師評優課評比活動,以及市優秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初,教師制定專題研究題目,期間認真觀察與探索,期末寫一篇有質量的專題總結,并進行交流。

      四、加強教科研工作,積極構建園本課程

      1、教科研是教育的先導,是提高保教質量的關鍵,也是幼兒園持續發展的根本的保證。本學期將扎扎實實抓課題教研,在“研“字上下功夫,實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題。續上學年確立的——《利用當地鄉土資源對幼兒教育的研究》為園本課題的基礎上,進一步分解落實,明確目標和任務,帶領教師學習和探索開展教科研工作的方法與途徑。調動教師的積極性,主動地參與課題研究的'過程,制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作,做好各種資料收集,保質保量進行課題實施。

      2、繼續進行幼兒園課程改革,積極構建體現園本特色并能促進幼兒發展的園本課程,要求教師人人參加教改,積極開展課堂教學觀摩研討活動,定期交流教改經驗,解決教師日常教學中存在實際問題。

      五、加強衛生保健工作,要求班班創建平安班級,保證幼兒在園的安全

      1、期初,做好新生幼兒和插班生的體檢工作,嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作,幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒,保持園內整潔,室內經常通風,“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識,做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

      2、組織教員工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心,嚴格做到上崗到位,發現問題及時報告和處理,認真做好早、晚班的護導工作,巡視幼兒安全,確保幼兒在園和接送的安全。

      3、嚴格按照幼教機構衛生保健工作的要求,規范各項衛生保健工作,健全完善衛生保健制度.迎接市婦幼保健所對我園衛生保健驗收復查。

      4、督促炊事人員遵章辦事,嚴把食品衛生關。根據上級部門的要求,繼續做好午餐24小時留樣工作,嚴防餐飲事故的發生。

      六、樹立全心全意為家長服務的意識,切切實實做好家長工作

      1、新《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持與主動參與!痹诠ぷ髦薪處煈云降鹊膽B度喚醒家長的主人翁意識,激發家長主動參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體。

      2、開學初,各班精心設計班級墻壁,家長園地版面,做到美觀新穎,突出主題。根據本班幼兒的實際情況,及時召開家長會,十一月份向家長開放半日活動,展示幼兒在園活動情況。各班設立“家長信箱”,積極采納家長的好建議。以電話聯系、家訪等多種形式繼續開展好家訪活動。

      3、開展好活動區角環境季節性的變換,創設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛和支持的良好環境,開展豐富多彩的體育活動,鼓勵幼兒積極參與,培養幼兒參加體育活動的興趣,密切注意觀察幼兒在活動中的安全,在幼兒一日活動中注意培養幼兒活潑開朗的性格。

      

    幼兒園大班周工作計劃4

      一、生活活動指導要點:

      1、能認真做好值日生工作,愿意主動為大家服務。

      2、喜歡幼兒園的生活。知道新學期開始了,自己長大了一歲。

      3、和幼兒共同布置新學期的環境。鼓勵幼兒自己動手操作。

      4、請家長配合收集與主題相關的'資料。

      二、活動區材料與指導:

      1、小巧手:提供各種廢舊材料、紙張、彩筆工具等制作信封,郵票等,鼓勵幼兒用多種形式來表現主題相關的各種制作。

      2、表演區:提供各種郵票,信封等一些信息道具,讓幼兒進行角色表演。

      3、探索區:提供一些有關信息傳遞工具的模型或實物,幼兒可隨意拆裝、組合,了解其中的構造。

      4、種植區:指導幼兒種植自然角。并制作植物生長記錄。

      5、交流區:設置“每周新聞焦點”欄目,鼓勵幼兒把收集到的各種與主題相關的信息與同伴分享。

    幼兒園大班周工作計劃5

      (一)日常生活習慣方面

      1、學會清理個人衛生,并保持儀表整潔、大方。

      2、進一步做到文明進餐,能自覺地進行餐后整理。

      3、學會根據天氣的冷暖及時增減衣服。

      4、小朋友之間應該團結友愛、互相謙讓、禮貌待人,不惹事生非。

      5、遇到事情應多用腦子想一想,還要去試一試,盡量自己想辦法解決。

      6、進一步提高幼兒明辨是非的能力。

      (二)教育注意全面發展,面向全體幼兒,注意個別差異,不對任何一個孩子存在偏見。

      今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,是祖國明天的希望。要使之成為有用之材,需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理發展的關鍵期,是智力發展的黃金時期,我們一定要精心呵護每一朵小花,使他們快樂地成長,但是對幼兒也一定要嚴格要求,對他們的所作所為給予充分的肯定和否定。每一個孩子都希望得到老師的表揚,所以老師不能吝嗇自己的表揚,哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天。但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時,教師就應該視情況給予相應的.懲罰,以此來讓幼兒明確什么事情能做,什么事情不能做,為他們的將來打基礎。教師在對幼兒進行教育時,必須注意體、智、德、美全面發展,絕不能把早期教育片面地理解為智育。

      1、體育方面:十分重視幼兒的身體健康和正常發育。保證幼兒必要的營養,培養幼兒良好的生活衛生習慣,發展他們的基本動作,鍛煉身體,以增強幼兒的抵抗能力,保障其身心健康發展。

      2、德育方面:幼兒期是道德品質、行為習慣受熏陶和形成的重要時期。要抓住這個打基礎的階段,向幼兒進行初步的“五愛”教育,培養他們團結、懂禮貌、守紀律以及誠實勇敢、合作、有責任心等優良品德和文明行為,以及健康科學的生活態度和活潑開朗的性格。

      3、智育方面:創造各種機會,利用生動活潑的形式教給幼兒有關自然的、社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能,注重發展幼兒的注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力以及語言表達能力,培養他們學習的興趣和良好的學習習慣。

      4、美育方面:教給幼兒音樂、舞蹈、美術、文學等粗淺知識和技能,培養他們在這些方面的興趣,初步發展他們對周圍生活、文學藝術中美的感受力、表現力和創造力。

      (三)配合家長教育好幼兒。

      充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現,提出合理要求,交流時耐心傾聽,同時發表意見,還可根據不同家長的特點,從實際出發,采用多種方式,積極而有效地做好家長工作,以取得他們的信任和支持,共同教育好幼兒。

      我們是新世紀的教育工作者,是人生階段的啟蒙老師,我們應持之以恒、不斷進取、開拓創新,用我們的力量和愛心,做好教育工作!

    幼兒園大班周工作計劃6

      本周工作重點:

      主題:《我掉牙了》

      1.了解牙齒的外形特征,并與名稱、功能建立聯系,提升觀察、分類與概括能力。

      2.學習用正確的態度面對換牙事件,學習保護牙齒的正確方法,提高保護牙齒的意識。

      3.嘗試依據實驗結果推理蛀牙形成的原因,萌發“眼見為實”的科學態度。

      生活活動指導:

      1.知道換牙期間護牙的`常識。

      2.每天能適量喝水,養成良好的喝水習慣。

      3.戶外活動時在不串區,控制運動速度,與同伴保持安全距離。

      區域游戲:

      1.美工區:投放紙盒子,裝飾盒子,練習系蝴蝶結包扎禮品盒。

      2.表演區:投放《刷牙歌》,供幼兒表演時用。

      3.益智區:統計班上小朋友的換牙數。

      4.運動區:玩鄉土游戲《打年糕》《阿烏坐坐》。

      5.科學區:把蛋殼浸泡在糖醋里觀察它的變化。

      家園聯系:

      1.請督促孩子早晚刷牙、飯后漱口。

      2.班上還有幾位孩子沒學會跳繩,請抓緊練習,本學期將舉行年段跳繩比賽,為入小學跳繩達標早作準備。

      3.春天來了,可和孩子商量種植土豆了,貼上名稱標簽后把它帶到班上來。

    幼兒園大班周工作計劃7

      主題名稱:不一樣的我

      主題目標:

      1、進一步認識自我,了解自我,并通過談話大膽地評價自我,幼兒園大班周工作計劃。

      2、了解“我”在不同人的眼里是不一樣的。

      時間

      內容周一周二周三周四周五

      上午活動

      晨間

      活動滑滑梯

      (安全教育)荷花幾月開

      (禮貌教育)踩高蹺

      (衛生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享

      (分享教育)

      教學

      活動我是誰名字的故事比比誰最快我,喜歡我自己不一樣的'我

      我能夠我的標記牌把我的名字唱出來我的面具我很特別

      游戲

      活動智游:我們去玩球區域活動體游:老狼老狼幾點鐘區域活動音游:你的名字叫什么:

      下午

      活動游戲

      活動象棋:

      復習一繪畫:全家福紙工:小鬧鐘象棋:

      復習(二)安全教育

      戶外活動戶外活動戶外游戲戶外活動戶外活動

      環境創設

      1、布置“我的面具”展示欄,引導幼兒關注自己與他人面部特征的區別,幼兒園工作計劃《幼兒園大班周工作計劃》。

      2、懸掛幼兒自制的“我的標記牌”。

      家長工作

      有意識地去發現、贊美孩子的優點和特點,與孩子交流討論“父母眼中的你”幫助孩子了解自己是與眾不同的個體,從而增強對自我的認識。

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