• 幼兒中班班級工作計劃

    時間:2024-02-26 07:01:05 工作計劃 我要投稿

    幼兒中班班級工作計劃錦集[4篇]

      日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編整理的幼兒中班班級工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒中班班級工作計劃錦集[4篇]

    幼兒中班班級工作計劃1

      又到了一個新學期,家長們帶著不同的期望與期盼和孩子一同升入了中班、孩子們期望見到老師美麗的笑容、聽到溫柔的話語、學到新奇搞笑的知識。家長們期望看到能讓他們放心的老師,見到孩子們健康快樂的成長。我們中一班這個新組合,每一天帶著愛心、耐心、細心、信心和童心與孩子們快樂的相處,我們期望做孩子們的好老師,家長們的好朋友。

      孩子進入中班在生理和心理上都是一個比較特殊的時期,和小班的時候相比較,他們會更自主,好奇心極強,喜歡參與探索性的活動,不喜歡按照大人的要求去做,這個時期已經開始有自我意識了,這個時候我們鼓勵他們自己去想,去做,去嘗試其實是一個很好的機會。在這個時期,做為老師完全能夠先做一個觀察者和協助者,來發現孩子的興趣和特長在哪里,適時的幫忙他,讓他得到盡可能大的發展空間。但這個時期也是最讓老師和家長頭疼的時期,孩子不象小的時候那么聽話,道理又聽不懂,什么都想明白可又缺乏耐心,透過這近一周的觀察,我覺得這個班的孩子能夠說是發展得比較全面。下面我就簡單分析一下班里孩子們各方面的狀況:

      一、狀況分析:

      1、我們中班,共有60名幼兒。其中女孩19名,男孩有22名。由于我班幼兒剛從小班升入中班,還需必須的時間適應,因此,在九月要注意常規的培養。冬季即將到來,多進行體育鍛煉,增強體質,增加幼兒抗寒抗病潛力。

      2、班內幼兒能基本了解和遵守幼兒園的生活常規,自理潛力較強。

      3、在語言活動方面能堅持講普通話,在鼓勵下愿意試著大膽的講話,個別孩子語言的交往潛力較強,但詞匯量不大,用詞比較單一。在聽別人講話時,不能耐心的傾聽別人的講話,急于表達自己的意見。對圖片的理解和講述潛力還比較薄弱。

      4、在音樂方面,個別幼兒能夠很好地掌握節奏,能富有感情的演唱歌曲,吐字清晰,喜歡節奏感強、資料搞笑旋律美的歌曲。能掌握簡單的音樂游戲的進行方法。

      5、喜歡美術活動和動手類的活動,表現的欲望強。

      二、我根據班級的實際狀況和幼幼兒的`年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的教學工作計劃

      1、數學教育領域:

     。1)會用默數的方法數數。

     。2)感知數字6―10與相應物品數量的對應關系。

     。3)能正確熟練地點數10以內數量的物品。

     。4)透過實際操作活動,明白物體數量不會因為物體排列空間的大形式的改變而改變。

      2、社會教育領域:

     。1)喜歡認識新朋友,能大膽地介紹自己,愿意與同伴共同游戲。

     。2)愛勞動,愛惜勞動成果。

     。3)能愛護環境衛生,講禮貌,有禮貌,不在公共場所大聲喧嘩。

     。4)主動參加各種活動,大膽表達自己的見解。

     。5)遇到困難不畏懼,相信自己能克服困難,完成活動任務。

      3、科學教育領域:

     。1)能根據帶給的材料,大膽設想,用心參與制作活動。

     。2)有動手探究的愿望,樂于嘗試用各種方法弄明白自己想明白的事。能與同伴分享交流操作時的發現和經驗。

     。3)感受水上、空中工具給人們生活帶來的便利。感受科學制造與發明給人們生活帶來的樂趣。

     。4)經歷探究春天的過程,感知春天花草樹木、動物生長的變化以及人們生活活動的變化,能把自己的發現進行交流

      4、藝術教育領域:

     。1)音樂活動中對幼兒進行音樂素養方面的教育,從聽音樂練習開始,對

      幼兒聽音、辨音潛力的培養,節奏練習等,讓孩子具有音樂素質及潛力,將歌曲作為音樂活動的補充形式。

     。2)感受音樂的節奏,放松愉快地歌唱。

     。3)體驗4拍子旋律,學習辨音增加對聲音的敏感性。

     。4)培養愉快歌唱的興趣及對聲音的聯想。

     。5)認識各種打擊樂器,并能說出其名稱。

     。6)自制小樂器,體驗打擊樂的節奏并學習演奏。

     。7)能用繪畫、粘貼、浸染、制作等形式,表現出輕柔、平整、均勻的圖畫。

     。8)初步感知顏色和藝術作品的色彩美,體驗欣賞藝術作品的快樂。

     。9)能使用粉筆、油畫棒大膽圖畫,有表現美的意識。

     。10)用畫、折疊、泥塑、拓印等方法表現物體的基本形象。

     。11)喜歡用繪畫、拼貼等方式表現情緒、色彩、圖形的比較。

      三、家長工作:針對實際狀況及時與家長溝通、交流教育心得,共同來了解孩子,幫忙孩子健康成長,聽取家長合理意見,及時溝通,到達家園共育的目的與一致性。

    幼兒中班班級工作計劃2

      孩子們在經過了一年的學習學習生活后,各個方面能力有了很大的提高。為了保質保量的做好各項教育教學工作,促進幼兒身心各方面的健康發展,根據幼兒園工作計劃,結合我們中班的實際情況,這學期,我將從以下幾個方面開展工作:

      一、切實做好安全教育工作,將安全工作擺在首位

      孩子的安全是做好一切工作的前提條件,因此,我們全體班級成員都將樹立高度的責任心,將安全工作落到實處。具體做法如下:

      1、創設安全舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況,發現問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。

      2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全。謹慎選擇活動場地,活動之前認真而全面檢查活動地點及活動器械,及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育,讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。

      3、培養幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,如刀、電、大頭針、熱水等,能主動避開不安全的物品。知道當身邊出現火災、地震等危險情況時該如何自救,明白安全門的作用。

      4、知道自己獨自在家時如何保護自己,不吃陌生人的食物,不給陌生人開門,不跟陌生人走等等。

      二、保質保量地做好保育工作

     。ㄒ唬┰诒Sぷ鞣矫,我們將沿衛生消毒保健方面的優良作風,一絲不茍地做好各項衛生消毒通風保健工作,積極創設健康衛生的班級環境:

      1、嚴格執行各項衛生保健工作制度,堅決落實通風消毒工作,認真徹底地做好班級衛生工作,做到教室無雜物,廁所無異味,睡室整潔干凈,透氣。

      2、班級小組成員之間積極交流,達成共識,共同維護班級衛生,給幼兒創造一個良好的生活和學習環境。教師們的教學用品用完后隨手收拾,班上老師互相提醒,互相監督,共同維護好班級的環境。

      3、讓孩子們樹立“我是樂樂x班小主人”的思想意識,使孩子們能主動參與到共同維護班級環境的活動中來,同時注重幼兒良好的生活常規的培養。

     。ǘ﹪栏竦貓绦杏變旱囊蝗丈钭飨⒅贫,合理地安排孩子們的一日生活。

      1、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度,做到銜接緊湊。

      2、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質,提高身體抗病能力的重要活動,因此,我們將把戶外活動作為我們的工作重點。首先,我們將根據中班孩子的年齡特點,制定適合他們的體育目標和游戲,積極開展各種有效的體育鍛煉活動,增強幼兒身體抵抗能力。

      3、組織幼兒積極參與三浴鍛煉、赤足運動和混齡活動等身體鍛煉活動

      三、更新教育觀念,跟進新的教育步伐

      園長在學期工作計劃中指出我們的教學工作方向:我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀,以目標體系為指向,在課程內容的整和上進行深入研究和探索,進一步把幼教課程五大領域有機結合起來,使主體探究課程的內容更加豐富完整。要實現這個目標,我們首先要改變教育教學觀念,在教育教學方面,我們將改變原有的教育觀念,把先后習得轉變為同步習得,讓幼兒能在語言發展的`顛峰時期全面地接觸。幼教課程方面,我們將深入探討如何將五大領域的知識點有機的融合起來,更新教育觀念,打破舊的教學模式,將計算、美術、音樂等學科的知識靈活地在主題探究活動中滲透,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

      四、積極做好家長工作

      我們一直認為,家長某種意義上來說,就是我們教育事業的合作人,是教育責任的分擔者,是一份寶貴的教育資源。兩年多的接觸,我們用細致入微的工作態度贏得了家長們的信任和支持。在這學期里,我們還將一如既往地做好如下工作:

      1、熱情接待家長,定時向家長發放個案及一日生活記錄表及有關資料,同時認真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。

      2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。

      3、不定期地與家長聯系,共同協商育兒經驗。

      4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候。

      5、邀請家長積極參與到教學活動中去,與教師共同商討、策劃教育計劃。

      6、堅持對每一位孩子進行一次家訪,未入園的幼兒將進行電話聯系,向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。

      幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們中二班全體班級教育成員堅信,只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務,并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心,換取每個家長的放心。

      五、月份安排

      x月份:

      1、接待新生入園。

      2、開展安全教育周的活動。

      3、召開班級家長會。

      4、常規培養與檢查。

      5、英語沙龍開放。

      x月份;

      1、半日保教工作評價。

      2、秋游。

      3、中英文半日開放。

      4、技能技巧考核:講故事。

      5。幼兒發展評估測查。

      x月份:

      1、指定冬鍛計劃,開展冬季鍛煉。

      2、準備參加星星火炬英語比賽。

      3、中英文教學活動觀摩。

      x月份:

      1、幼兒常規、生活習慣檢查。

      2、幼兒發展評估測查。

      3、全園幼兒大體檢。

      4。新年聯歡。

      x月份:

      1、幼兒、教師繪畫作品展。

      2、對全班幼兒進行期末評估工作。

    幼兒中班班級工作計劃3

      一、本學期主要目標

      1、根據園長制定的《園務計劃》和班級班務計劃以及要求來完成本學期的工作任務。

      2、班級三位老師積極配合,做好保育以及教育方面的工作,既要分工明確,又要團結合作,努力做好保教結合。

      3、教師積極做好家長工作,及時溝通,更好地達到家園共育的目的。

      4、根據學期初制定的學期教育計劃以及每月月計劃、周計劃來按時完成本學期的教學內容。

      (一)常規工作

      1、在日;顒又,較強幼兒各種行為習慣的培養,見到老師、家長要主動問好。

      2、在課堂上,要遵守課堂紀律,如:回答問題是要舉手、安靜的聽他人發言。培養幼兒初步形成良好的學習習慣和按時完成作業的習慣。

      (二)教學工作

      1、根據幼兒的年齡特點,進行因人施教,從幼兒的興趣、需要、習慣等處發,為幼兒創設良好的條件,利用好教材,積極的開展教學活動,充分的讓幼兒吸收知識。

      2、嚴格按照學期教育計劃,月計劃,周計劃開展教學活動,課后及時反思課程中不足的地方,針對出現的問題,采取相應的措施幫助幼兒學習。

      3、在教育教學方面,教師要充分做好課前準備,每周及時備課并準備充分教具,使教學達到預期的效果。

      4、在一日生活中,針對不同性格特點的幼兒,運用不同的方法引導他們有興趣地去學習,在遇到困難的時候培養幼兒解決問題的能力,傳授幼兒簡單的生活經驗和自我保護能力。

      (三)保育工作

      1、每天的首要任務就是晨檢,檢查幼兒的身體狀況,精神面貌,是否帶有危險物品入園等,幼兒如有不適立即通知家長。在進餐時培養幼兒飯前洗手,飯后漱口、擦嘴,不挑食的好習慣。

      2、每天如實記錄各項消毒表格,并配合保育員做好班級的各項衛生。對于季節性疾病要做到早預防、早發現、早報告。

      3、根據天氣的變化,及時幫助幼兒增減衣物,對生病的幼兒要加倍關心,按時給幼兒喂藥并做好登記工作。

      二、家園共育

      1、,教師嚴格根據幼兒每月實際情況填寫家園成長檔案并定時發放,家長與老師一起更好地完成幼兒的教育工作。

      2、加強與家長的交流和溝通,以電話、接車本、接送時的交談等形式了解幼兒的情況,以及時向家長反映幼兒在院內的情況表現,及時取得家長的密切配合。

      3、家長積極配合老師的工作,督促并輔導導幼兒回家的學習。幼兒不來園時,家長及時與老師聯系并告知。

      4、每周及時更換家園聯系欄的周計劃,做到家園互通信息。

      5、邀請家長參加園內組織的各項活動,使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育理念,了解老師的工作情況,增進家長與教師的情感聯系。

      三、工作思路

      1、以平等、欣賞、樂觀、發展的態度對待幼兒,關注幼兒興趣和要求,根據情況適時調整班級計劃。

      2、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴格按時間劑量進行藥品登記,妥善保管好藥品,增強工作責任感。爭取出勤率達到90以上,事故發生率控制在0.02以下,流行疾病控制在0.2以下。

      3、由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體,有些工作還不熟悉。特別是李老師,是剛踏上工作崗位的新老師,所以我們即將面臨的.困難肯定不少。因此我們一定要團結協作,互相幫助,爭取早日渡過適應期。

      4、定期召開班務會,及時總結工作中的不足之處,商討下一步工作要求及措施。

      5、進一步學習領會《綱要》精神,并較好的融入實踐活動之中,創造性的使用新課程。

      6、根據園本課程內容,堅持每周開展感統游戲活動、游戲設計和組織上力求創新。

      7、堅持做好清潔衛生消毒工作,為幼兒創設干凈、衛生、舒適的學習、生活環境。

      7、妥善、合理的管理好班級財產。

      8、根據幼兒的年齡特征、興趣愛好,結合主題探究活動的開展,創設能使幼兒主動參根據情況隨時進行調整,活動區域根據幼兒興趣定期增減、更換。四、家長工作:

      本學期,我們將細致、有針對性的做好家長工作,在育兒方面與家長搭成共識,獲取家園共育的效果。

      1、召開家長會,讓家長了解學期教育工作計劃,征求家長建議,幫助家長理解家園合作的重要性。

      2、利用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約”,以及“家園聯系手冊”、家園聯系欄等形式與家長溝通、交談;與家長建立平等和諧的關系。

      3、設立《家園聯系欄》,向家長介紹科學的育兒知識,并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經驗。

      4、組織家長開放活動2-4次。

      5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。

    幼兒中班班級工作計劃4

      一、班況分析:

      1、幼兒人數:現在幼兒32名,其中本學期新插班生為2名女生,現男生15名,女生17名。幼兒平均年齡在五歲半。

      2、幼兒情況:

     、偻ㄟ^近期的觀察、談話了解,知道這2名新生之前都有在其它園所受到教育,適應能力較強,在老師和同伴的幫助下,幼兒很快喜歡上了這個大集體,相處融洽。

     、谂f生通過上學期在園的學習,本班老師對其性格,能力已有相當的了解,身體素質、動作發展良好,他們愿意在常識、語言、游戲活動中展現自己(特別是董時敏、潘亮昕、李可欣等幾位幼兒在主動性方面有很大的進步),有初步與同伴合作的意識,這些良好的共性為我們本學期的工作奠定了良好的基礎。

      3、存在問題:在班級衛生的保持上還不夠積極、主動;不會主動收拾玩具;個別幼兒參與活動的積極性不高,自信心不足。本學期本班兩位老師將結合園務計劃,擬定一份適合本班幼兒特點、行之有效的班級計劃,爭取使我班形成班風活潑有序、幼兒個性和諧的發展、家長工作顯有成效的良好集體。

      二、班級經營:

      經營目標:

     、贍I造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感培養幼兒的責任感。

     、跒橛變禾峁┱鎸嶓w驗的機會,創造條件讓幼兒參加實際探索活動,獲取更多的信息,體驗學習的快樂。

     、蹘椭议L形成良好的教育觀,使其認同我們的`教育宗旨、教育形式和課程模式,并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網”。

      經營特色:

     、傩纬苫刍ブ、尊重他人、師幼平等的大集體。同伴間要團結;教師要給予幼兒充分的自主權。

     、谥匾暪澴喔械挠柧,以打擊樂器為練習為主,并將兩件樂器合作演奏。

      三、教育教學目標:

      身體發展

      大肌肉動作:會變向、變速走和跑,會單腳向前跳。雙腳左右跳。能協調地攀登、鉆爬、平衡。喜歡參加體育活動。用多種方法玩圈、球、棍。

      小肌肉動作:學會正確握筆。能用紙、泥,拆捏出簡單的物品。會收集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。

      自我保護:懂得躲避危險物。養成飯前便后洗手。

      生活能力:學會折疊整理自己的被褥衣物。學習正確的進餐衛生常規。

      認知發展

      智力能力:能發現周圍環境變化,愛提問題,喜歡參加學習活動,對身邊的事物較感興趣。能用較流暢的語言與同伴溝通。

      數概念:會按大小、長短、粗細、寬窄、多少等特征排序。會點數10、理解序數。會從不同方向進行10以內數的排序。辨認5—7種圖形。

      自然概念:學會觀察周圍動植物及四季特征。喜歡參與種植、飼養等活動。

      語言發展:能聽懂故事的主要情節,學習復述故事。能積極地參與到集體的討論中去,并能口齒清楚地說出自己的意見。

      社會性發展

      品德行為:能恰當地運用“對不起”、“沒關系”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語。不打人、不罵人,懂得不是自己的東西不要。

      交往:能主動地與同伴交談,懂得不妨礙別人活動,不影響別人休息。

      個性:能完成成人交給的任務。敢大膽地當眾表演。

      四、保教內容及措施:

      保育工作

      幼兒健康安全教師才會快樂,所以我們要組織好幼兒的一切活動,向自己的工作要成績,如何保證幼兒的健康成長,從以下方面開展。

      1、加強對幼兒生活各環節的管理,努力做到保教結合,培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣,重點抓好以下幾項:

     、僖浴盃幃敪h保小衛士”的形式,督促幼兒保持班級衛生

     、谝笥變憾脨巯婢,學會自覺整理

     、墼谟變河命c心時,能較有序、安靜,每日用點心前安排一名值日生介紹點心,教育幼兒不挑食,盡量吃完自己的一份點心

      五、家長工作

      1 、每學期召開一次家長會,讓家長了解幼兒園的教育教學目標。

      2 、每月兩次家園聯系冊發放,每月一次家園欄地宣傳。

      3、做好親子活動宣傳,引導家長積極參加親子活動。

      4、聽取家長意見和建議,爭取家園配合,達到家園教育培養目標一致。

      5、對插班幼兒與家長多溝通,及時反映幼兒情況讓家長放心。

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